知识青年上山下乡西昌纪念馆

西昌知青博物馆，位于现西昌市月华乡，原四川省青年农场是四川省当年最大的知青农场，该农场于1965年规划选点，1966年元月下旬开始有知青入住，现完整保存当年所建窑洞16孔，是目前保存最完整、规模最大的知青农场。为真实记录知识青年上山下乡这段历史，弘扬艰苦奋斗、自强不息的拼搏精神，丰富西昌旅游资源人文内涵，打造西昌新的体现民族和谐、文化和谐的旅游景点，西昌市委、市政府在月华乡新华村原四川省青年农场遗址处修建了“中国.西昌上山下乡知识青年博物馆”，于2010年11月20日建成免费开放。

博物馆全面，广泛地搜集，整理，保护了知青的有关史实。为有关专家，学者，知青朋友，后人更长远地研究“知青史”打下坚实的基础。博物馆建筑面积29963平方米、展厅面积1634.4平方米。藏馆文物8000余件。 展品包括与知青有关的政策、文件、通知、会议记录、名册、报刊社论、文章、插图及其它档案、材料。知青的日记、照片、书信、学习笔记、有勾划、有批注的毛主席语录学习文件、各种专用票证等。反映知青生活的作品，知青的作品：小说、诗歌、散文、论文、回忆录、自传、绘画等。知青返城后的生活经历（从政、求学、工作、出国、经商、下岗、失业等）所取得的成就或不幸的遭遇故事。知青生活知青一生的影响。知识青年到达相对落后，贫困的农村，对当地的生产，生活造成的影响和改变；贫下中农教育了知青，还是知青教育了贫下中农；笑话，奇闻逸事；知青名人介绍；知青历史、文化研究专家、学者、作者、爱好者介绍。有知青特色的物品、服装等。与知青有关的一切物品、资料。

当年窑洞成主建筑

西昌知青博物馆位于西昌市月华乡新华7组，由著名公共艺术家、雕塑家朱成设计。“知青博物馆就建在原四川青年农场窑洞的旧址旁。”朱成说。作为著名的雕塑家，朱成和他的作品为很多人熟知。但很少有人知道他也是一名西昌知青，而且在那里足足待了6年。”

1966年，19岁的朱成高中毕业，告别家人，登上了从成都开往西昌的卡车。经过3天3夜的颠簸，来到了还是一片荒地的西昌月华乡。朱成还清楚地记得到达月华乡时，天已经黑了，他和其他知青们一起住在帐篷里。后来知青们一起用三合土、石灰、石头在一片泥石流荒坡上垒起了窑洞，当作住房。“那个窑洞就是西昌知青博物馆的主要建筑。”朱成说。

收藏8000余件文物

知青博物馆从四川和外地知青中特别收集了8000余件文物展出，包括劳动工具、文件、证件、奖状、乐器、照片、信函等。而这些文物将被分成下乡、劳动、生活、返乡、文艺宣传队等几个部分进行展出。

“背架子、鸡公车、手风琴、家具……我们知青都很积极地把自己珍藏多年的文物无偿捐赠出来。”成都西昌知青联谊会副主席吴晓鸣说。而这些元素也融入了博物馆前的雕塑上。“雕塑，我用了背架子、铁锹和埋在土里的眼镜来表现知青们在西昌的那段日子。”朱成说，“我也希望这个年轻的博物馆能够成为一个活的博物馆，不断丰富收藏。知青们都进入了老年时代，而这个博物馆却能让更多的人了解我们的那段青春岁月。”

上千知青11月“返乡”

知青博物馆将于11月20日彝族年期间正式剪彩开馆。11月19日，上千名原西昌知青将登上“知青专列”参加博物馆的开馆仪式。“我们作为当年4万西昌知青的代表，回到当年插队的地方，回第二故乡去看看。”成都西昌知青联谊会主席、成都谢菲联足球俱乐部顾问王茂俊说。

回第二故乡的知青们将按照40多年前的行政区域分组，在5天的时间里回到插队的原西昌、德昌、冕宁、昭觉、会理等14个县，和故友相聚，参观第二故乡翻天覆地的变化。

知青窑洞独有建筑

西昌月华乡新华7组，山坡和平地的交界处，还留有当年知青们修建的青年农场窑洞。那些用木头、石头、三合土垒砌起来的简易建筑，经过四十多年风雨仍然伫立在这里。“这些窑洞在凉山州是唯一的。”朱成说。说是窑洞，其实它并不是像陕北窑洞那样是在黄土坡上挖出来的，而是用简单的材料搭成的穹顶式建筑。

朱成在“窑洞”里做了一条30米长、2.5米宽的影雕，将1000多名知青当年的集体照、生活照全部镌在金属板上。“在影雕中间，我专门留出了几个位置。等着这一次乘‘知青专列’回去的知青的大合照，让他们和自己的青春来一场时空对话。“朱成说。

馆前雕塑知青化身

知青博物馆前的广场，立着朱成特别设计的雕塑。埋入土中的眼镜、十字镐、背架子和覆在其上的鹰影，这样的意象组合让知青们一看就想起那些青春岁月。朱成说，背架子、十字镐代表了知青们的劳动场景，埋入土里的眼镜则象征着上山下乡接受再教育的历史背景，雄鹰是知青们的化身。这些意象组合在一起，象征着知青们拓垦的精神和对那段艰苦岁月的集体记忆。

渐变红墙 永远记忆

“作为公共建筑，博物馆应该有它的精神内涵。”朱成说，“而知青博物馆的精神内涵就是那段火红的青春。”对于博物馆的主体建筑，朱成放弃了贴花岗石或者瓷砖墙面的想法，用了普通的外墙涂料，将它刷成了从浓烈的红到淡淡的灰红色。“用这样渐变的，渐渐消退的红色，是想表现知青们青春的年代已经过去，但那些青春的记忆将在这里永远保留。”